Новини в освіті

Інтегровані уроки для 3 класу

Ми продовжуємо ділитися освітніми матеріали минулих років.

В мережі, на нашій сторінці тепер загальнодоступні 2 інтегровані теми: “Сонце, сонечко, соняшник” та “Овочі. Ярина. Городина.”

У цих темах інтегруються предмети «Українська мова», «Читання», «Математика», «Я і Україна», «Основи здоров’я», «Художня праця» та «Образотворче мистецтво».

Для теми “Сонце, сонечко, соняшник” запропоновано:

• фронтальні, групові та індивідуальні види діяльностей;
• екскурсія до крамниці закупити насіння соняшника, яка згодом можна використати для математичної діяльності;
• інформація для вчителя де подано історію появи соняшника в Європі й Україні та що готують із соняшника.
• дидактичний (освітній) матеріал для групових та індивідуальних діяльностей з можливістю його завантажити та роздрукувати;
• 6 книжечок легкого читання – “Буряк і соняшник”, “Коник і сонечко”, “Сонце, сонечко та соняшник”, “Сонях, пташиний брат”, “Соняшник”, “Соняшник і Опудало”.

Для теми “Овочі. Ярина. Городина.” запропоновано:

• фронтальні, групові та індивідуальні види діяльностей, які використовують овочі та городину, які учні приносять у клас;
• інформація для вчителя з можливістю завантажити додаткову літературу;
• роздатковий та практичний матеріал для групових та індивідуальних робіт.

Автори: Ліда Андрушко, Надія Бодак, Тамара Воронич, Наталя Древняк, Наталя Казаніна, Любов Квик, Богдана Костів, Ярина Коцюба, Марія Логуш, Ольга Пишненко, Ольга Розпутня, Анна Рудницька, Ліда Хоршунова, Тетяна Шевців, Ольга Шостак, Ольга Яремко, Оксана А. Винницька-Юсипович

Інтегровані уроки для 3 класу

Відвідини дружини президента Польщі

Львів відвідала дружина президента Республіки Польща Агата Корнгаузер-Дуда. Мета приїзду була підтримка України в умовах воєнного стану.

Під час свого перебування у Львові, перша леді Польщі відвідала Ліцей №24 ім. Марії Конопницької. Разом з гостем школу відвідали Олег Паска, директор Департаменту освіти і науки ЛОДА та Андрій Закалюк, керівник управління освіти ЛМР.

В Ліцей №24 ім. М. Конопницької навчання проводиться українською та польською мовами. У цьому ліцею учнів 1 класів навчає Олена Гальвіцька за принципами “Лицем до дитини” та основами “від тексту до букви”. Дружина президента та керівники освіти мали можливість познайомитися з нашими інноваціями.

Дружина президента Польщі познайомилася з принципами “Лицем до дитини”

Тиждень зустрічей Школи повного дня

Продовжується підготовка до нового 2022-2023 навчального року. Незважаючи на військовий стан (а можливо саме через це) учителі, заступники директорів та директори шкіл, в яких введено Школу повного дня (ШПД) активно готуються до її продовження.

Відбулися зустрічі:

• 19 серпня з директорами ШПД під час якої обговорено: Передумови участі школи в проєкті;
• 23 серпня з заступниками директорів, які відповідають у своїх школах за ШПД під час якої особливу увагу приділено темі: Навчання читання очима дітей через призму глаголиці;
• 25 і 26 серпня з вчителями 1-их класів, які в вересні набирають першачків, з якими проведено лекції, презентації, групову роботу, обговорення, особисте міркування на тему: Щоденні п’ять у 1 класі НУШ.

Продовження Школи повного дня

Готуємося до воєнного навчального року

Відбулися наради та зустрічі для обговорення стану підготовки до нового 2022-2023 навчального року. Для всіх учасників зустрічей незвичність полягала в тому, що шкільний рік готується в умовах воєнного стану.

Відбулися зустрічі:

• 9 серпня з директорами шкіл та головами шкільних батьківських комітетів або особами, які їх замінюють;
• 10 серпня з Сергієм Горбачовим, Освітнім омбудсменом.

Підсумки тижня були проведені під час семінару “Модернізація України: якою має бути освіта в Україні”.

Метою зустрічей було:
√ вивчити попередній досвід,
√ проаналізувати нові виклики,
√ оцінити існуючий стан,
щоб в реаліях війни та воєнного стану створити безпечні, психологічно стійкі й комфортні умови для розвитку вмінь та компетентностей дітей, батьків та всіх освітніх працівників.

Готуємося до воєнного навчального року

Стіна слів

Що таке стіна слів? Стіна слів – це слова, які роздруковані та розміщені на стіні класу.

Стіна слів, слова та візуальний словник – важливі чинники в процесі, як навчити дитину читати. Перебуваючи в класі, де є стіна слів, дитина може повертатися до необхідних слів у будь-який зручний для неї час.

Слова, які ми розміщуємо на стінах класу необхідно пов’язувати з конкретними предметами або особистими переживаннями та результатами учнівської діяльності. У 1 класі слова із стіни слів діти повторюють, читають, стараються їх візуально запам’ятати. Читаючи кілька разів слова із стіни слів, діти запам’ятовують візуальний вигляд кожного прочитаного нею слова, вчаться друкувати дані слова, складати з ними речення, застосовувати їх у повсякденному вжитку.

Ми рекомендуємо, щоб оформлення стіни слів відбувалося руками вчительки та дітей.

Читай далі: про освітні матеріали стіни слів для інтегрованої теми “Веселка” у 1 класі

Стіна слів

Відбувся Літній Інститут – 2022 в умовах війни

Літній Інститут – це проєкт Світової Координаційної Виховно-Освітньої Ради (СКВОР) при Світовому Конґресі Українців (СКУ) за підтримки Канадсько-Української Фундації (КУФ), який впродовж багатьох років реалізується в різних містах України. Тренерами виступають освітяни, які працюють в системах освіти за межами України й володіють українською мовою. Через воєнний стан провести очне навчання за участю освітян діяспори було неможливим.

Тому було вирішено провести зустрічі дистанційно, щоб:

• зібрати результати впроваджених інновацій попередніх років (2018-2021);
• проаналізувати освітні матеріали, які були впроваджені в класах (2021-2022);
• оформити дані так, щоб вони були доступні для майбутнього;
• продовжити роботу над посібниками для керівників шкіл, заступників директорів, психологів, учителів – початкової школи, іноземної мови, української мови та літератури, природознавства, математики;
• враховувати потреби учнів 5 класів, які цього 2022-2023 н. р. будуть проходити навчання за НУШ.

Спонсором з української сторони, як і багато років поспіль була Львівська міська рада (відкриється нове вікно).

Літній Інститут – 2022

Проведено конференцію “Модель Школи повного дня”

На базі Ліцею ім. Івана Пулюя ЛМР відбулася міська конференція, присвячена проєкту ЛМР «Школа повного дня» (ШПД). На сьогоднішній день, проєкт успішно реалізується у початкових класах 16 навчальних закладів міста Львова.

Участь у конференції взяло 167 освітян, які працювали відповідно до сфер зайнятості. Директори шкіл презентували структуру роботи ШПД свого навчального закладу. Заступники директорів обговорили залучення батьків та співпраця з громадськістю. Вчителі, які навчають у ШПД обмінялися досвідом своєї роботи за відповідними навчальними діяльностями: ранкова зустріч, предметна математика, дослідницька діяльність – STEM освіта, тихе читання, букварний період без букваря, комп’ютерна діяльність – інформатика, фізична активність, навчання за межами школи, прогулянка. Беручи до увагу реальні потреби сьогодення було обговорено ШПД в умовах віддаленого навчання.

Передбачено, що згодом структурні матеріали та освітні напрацювання ввійдуть у посібник «Школа повного дня».

Освітяни-учасники конференції “Модель Школи повного дня”

Зустріч директорів Школи повного дня (ШПД)

У 2017-2018 н. р. Управління освіти ДГП-ЛМР започаткувало інновацію у 4 школах. Ми цю інновацію назвали – Школа повного дня (ШПД). Впродовж 5 років інновація поширилася на більше шкіл. Сьогодні у м. Львові, вже 15 шкіл долучені до цієї інноваційної діяльності у початковій школі.

Разом з директорами ми підвели підсумки нашої діяльності й визначили наступні кроки:

• збираємо надбання цих років;
• визначаємо труднощі й як ми з ними впоралися;
• поширюємо успіхи й здобутки.

Далі буде….

Зустріч директорів Школи повного дня (ШПД) у м. Львові

Інноваційне та інтегроване навчання у 5их класах

Незважаючи на карантинні обмеження та воєнний стан цього навчального року (2021-2022), у м. Львові продовжується інноваційна діяльність. Зустріч директорів дала можливість обговорити виклики та встановити пріоритети для подальшого впровадження інновацій у навчанні учнів 5их класів коли двоє вчителів ділять між собою майже все навантаження.

У 5 класі рекомендуємо наступний розподіл:

• 1 учитель вчить предмети: українська мова, українська література, зарубіжна література, історія;
• 1 учитель вчить предмети: математика, інформатика, природознавство, трудове навчання, основи здоров’я.

Продовження буде…

Інноваційне та інтегроване навчання у 5их класах

Інтегровані уроки до теми «Моя мама» у 1 класі

В Україні, як і в багатьох країнах світу День матері відзначають у другу неділю місяця травня. Для дитини мама найдорожча. А для вчителя тема “мама” надає можливості творчого розвитку.

У темі «Моя мама» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна», «Образотворче мистецтво» та «Трудове навчання».

Пропонуємо різновиди фронтальної, групової та індивідуальної діяльностей: «Мозковий штурм», «Професії наших мам», «Найдорожча у світі матуся моя», «Читаємо про маму», «Ми рахуємо», «Оповідання про маму», «Печиво для мами», «Подарунок для мами», «Я – мамин помічник».

Розміщено матеріали для вчителя, та дидактичний-освітній матеріал, які можна завантажити та роздрукувати для групового, парного та індивідуального видів діяльності.

Розміщено книжечку легкого читання - «Найгарніша мама» - автор: Василь Сухомлинський, виготовила Світлана Волотовська.

Автори: Оксана Махрович, Ірина Калініна, Світлана Волотовська, Ольга Зелінська, Світлана Титова, Оксана А. Винницька

Найдорожча у світі матуся моя