Новини в освіті

Інтегровані уроки до теми «Оранжеве, руде, помаранчеве»

Оранжевий колір цікавий тим, що ним можна заповнити освітнє середовище Нової Української Школи. Слід пам'ятати, що Помаранчева революція додала цьому кольоу ще одну назву.

У темі «Оранжеве, руде, помаранчеве» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна», «Трудове навчання» та «Образотворче мистецтво».

Осінь – це пора року коли надворі спостерігається широка палітра кольорів. В цей час загальнодоступними є фрукти і овочі, а також тропічні фрукти, які є оранжевого кольору. Тому ми пропонуємо використовувати справжні, а не муляжі овочів та фруктів для фронтальних, групових та індивідуальних видів діяльності.

Пропонуємо провести уявну екскурсію під назвою «Подорож у країну рудих звірів». Для зручності вчителя подано ілюстрації рудих звірів, які можна використати для уявної екскурсії. Також для вчителя розміщено вірші для читання ехом, оповідання для сприймання учнями на слух. З дидактичного матеріали подано словникові карточки, складанки та зразки афіш.

Книжечки легкого читання призначені на уроки української мови (читання) для самостійного читання учнями. Книжечка саморобка або, як по-іншому можна назвати – «книжечка-зошит», «Індивідуальна книжечка», «Я автор!», замінює учнівський зошит.

Освітнє середовище у 1 класі «Оранжеве, руде, помаранчеве»

Інтегровані уроки до теми «Жовтий колір»

Коли осінь тільки починає проявляти свої перші зміни ми пропонуємо інтегровану тему «Жовтий колір».

У темі «Жовтий колір» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна», «Трудове навчання» та «Образотворче мистецтво».

«Скільки жовтого?» - фронтальні, групові та індивідуальні види діяльностей, які використовують графу нарисовану на майдані, підлозі чи столі. «Складаємо загадки», «Цікаве яйце», «Порівнюємо фрукти і овочі», «Салат фруктовий», «Сім’я», «Крамниця», «Складанка», «Ми будуємо жовте», «Рахуємо жовті предмети» - продовжують інтегровану тему.

Для інтегрованої теми «Жовтий колір» вчителю пропонується провести екскурсію в ліс або парк, коли листя починає жовтіти. Така екскурсія дасть змогу учням спостерігати за живою природою і виділяти кольори, які переважають.

Подаємо вірші для читання ехом та «відлунням», оповідання для сприймання учнями на слух як інформацію для вчителя. «Лист до батьків» пропонуємо вивісити при вході (в коридорі чи роздягалці) в перший день інтегрованої теми для того, щоб залучити батьків до активної участі у проведенні теми.

Тут Ви знайдете матеріали для НУШ, дидактичні матеріали для 1 класу, словникові слова 1 клас НУШ. І хоча конспекти уроків 1 клас НУШ тут не подаються, учитель знайде книжечку легкого читання та книжечку-саморобку.

Інтегровані навчання у 1 класі на тему «Жовтий колір»

Сучасний учитель: яким він має бути?

“У житті кожного з нас був свій Учитель, який зробив нас тими, ким ми є нині,…

Олена Гальвіцька вчителює уже 27 років. Ще з початку 90-их зсувала парти, щоб діти сиділи обличчям одне до одного. Зараз до уроків вона ставиться не менш творчо: її учні постійно чергують різні види діяльності – то вигадують казки, то йдуть до бібліотеки по книжки, то працюють над науковими проєктами….“Уже близько 20 років працюю за методикою «Лицем до дитини». Це інтерактивне навчання. Дитина навчається в постійному спілкуванні, в русі, в зв’язку одне з одним….Я вже 10 років працюю за методикою «Від тексту до букви». Одного дня мені стало нудно навчати дітей читання за букварем, бо, на мою думку, це їм не цікаво….Щодня маємо 15 хвилин читання у класі. Це теж дуже багато дає, бо з часом ці хвилини «переростають» у книжку, яку ми прочитали разом, наприклад, за місяць….

Іванна Коберник, співзасновниця ГО «Смарт освіта»… “Сучасний учитель постійно вчиться і вдосконалюється, розуміючи, в наскільки мінливому світі ми живемо… найкращі результати і найкращу атмосферу мають ті школи, де вчителі радяться один із одним щодо методів навчання, діляться досвідом, вчаться у кращих колег і підтримують молодших…

Ольга Зелінська, учителька молодших класів Львівської СЗШ №73, фіналістка Топ-20 Національної премії Global Teacher Prize Ukraine (2017 р.)… “Старі класно-урочні, фронтальні методи навчання, коли всі роблять одне й те ж, уже не працюють, діти на них не реагують… Cучасні діти ґаджетозалежні… вчитель має бути на «ти» із сучасними засобами, вміти використовувати їх, розуміти, як діти сприймають інформацію, враховувати кліпове мислення, вміти застосовувати ґаджети на користь навчального процесу…. Часом батьки не розуміють, як працює сучасний учитель, тому й виникає потреба по-новому працювати з батьками…

Зоряна Довганик, начальниця управління освіти департаменту гуманітарної політики Львівської міськради... “…вчитель має бути дуже гнучким, має відчувати потреби своїх учнів і відгукуватися на них, але передусім має любити дітей… Часом наші учні знають значно більше, аніж ми. Ми від них можемо багато чого навчитися… Вчитель не може конкурувати з інтернетом за обсягом знань, а має з ним «подружитися»…

Продовжити читати про сучасних вчителів (відкриється нове вікно).

Олена Гальвіцька, Іванна Коберник, Ольга Зелінська, Зоряна Довганик

Вчимося читати – 4 книжечки легкого читання

Книжечки легкого читання призначені на уроки української мови (читання) для самостійного читання учнями. Книжечку лгкого читання запропоновані за принципами «від тексту до букви».

Запропоновані книжечки легкого читання відповідають критеріям Державного стандарту початкової освіти України (2019).

Книжечка «Яблуко», автор – Ліда Хошунова, ілюстратори – Марія Пігель, Леся Зозуля, Ірина Тимків, розрахована для початкового рівня читання у 1 класі.

Книжечка «Хто любить яблуко?», автор – Ліда Хоршунова, ілюстратор – Роксолана Ленців, розрахована для початкового рівня читання у 1 класі.

Книжечка «Страви з яблук», автор – Ліда Хоршунова, ілюстратори – Алла Запотоцька, Людмила Закала, Наталія Дрозда, розрахована для середнього рівня читання у 1 класі.

Книжечка «Останнє яблуко», автори – Ліда Хоршунова та Олена Гальвіцька, розрахована для кінцевого рівня читання у 1 класі.

Книжечки виготовлені в рамках проєкту «Літній Інститут 2019» за підтримки Львівської Міської Ради (ЛМР), Львівської Обласної Державної Адміністрації (ЛОДА), Світової Координаційної Виховно-Освітньої Ради (СКВОР) при Світовому Конґресі Українців (СКУ) та Канадсько-Української Фундації (КУФ).

Книжечки легкого читання на тему «Осінні яблука»

Інтегроване навчання в початковій школі на тему «Веселка»

Інтегровані уроки 1 клас НУШ на тему «Веселка», які передбачені для першого тижня наскрізної теми «Кольори» обрані для дітей 1 класу, бо вони дають можливість створити яскраву наочність для 1 класу НУШ.

У темі «Веселка» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна», «Трудове навчання» та «Художня праця». Запропоновано провести екскурсію на шкільний майданчик. Поміщено для інформації – вірші, загадки, тексти для читання учням.

Пропонуємо провести навчання грамоти 1 клас НУШ без букваря, застосовуючи технологію «стіна слів», яка базується на принципах «від тексту до букви». Розміщено дидактичний матеріал – словникові-карточки складанки до теми, афіші для фронтальної роботи, контур веселки для визначення об'єму роботи кожного учня. Книжечки легкого читання виготовлені вихователями та вчителями призначені на уроки української мови (читання).

Продовжити про інтегровану теми «Веселка»…

Інтегровані навчання у 1 класі на тему «Веселка»

Наші матеріали поширюють

Наші матеріали «Лицем до дитини» поширюють на ВІМ сторінці Нової Української Школи (НУШ).

Поширено матеріали для першого інтегрованого тижня (відкриється нове вікно) у 1 класі та матеріали інтегрованих уроків до теми «Яблуко» (відкриється нове вікно). Попередньо було поширено матеріали про те, як цікаво розказати про Тараса Шевченка (відкриється нове вікно) у першому класі.

Працюємо, співпрацюємо та разом творимо Нову Українську Школу.

Наші матеріали на сторінці НУШ

Перший урок та перший інтегрований тиждень у 1 класі

Перший урок у 1 класі НУШ – це початок навчання для дітей шестиліток.

У темі «Перший тиждень у школі» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна», «Образотворче мистецтво», «Художня праця» і «Трудове навчання». Ми подаємо не конспекти уроків – 1 клас НУШ, а напрямні для фронтальної, групової та інивідуальної форм діяльностей.

Учителі, які працюють за принципами «Лицем до дитини» вже багато років використовують словникові слова (1 клас НУШ), математичні карточки з цифрою, словом та відповідною кількістю крапочок та афіші. Ранкові зустрічі, 7 зон у класі НУШ, завдання з математики, навчання грамоти, вірші для першокласників НУШ. Книжечки легкого читання призначені на уроки української мови а книжечка саморобка замінює учнівський зошит.

Продовжити про інтегровану тему «Перший урок і перший інтегрований тиждень»…

Перший тиждень у школі – 1 клас

Інтегровані уроки до теми «Яблуко»

Пропонуємо провести нестандартні уроки за допомогою інтегрованих матеріалів на тему «Яблуко». Восени скрізь є яблука – зелені, червоні, жовті, великі, малі, кислі, солодкі… А це означає, що є багато дешевих і доступних матеріалів, які можна використовувати в класі.

У темі «Яблуко» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна», «Образотворче мистецтво» і «Трудове навчання».

Яблука пожна розглядати (зір), відчувати запах (нюх), їсти (смак), тримати в руці (дотик). З яблук можна зготувати п'юре чи салат. Яблуко можна порахувати, а тоді розрізати й порахувати частинки (дольки) й зернятка. Для цього пропонуються фронтальні, групові та індивідуальні форми діяльностей.

Для ознайомлення вчителем подано вірші, оповідання та текстовий матеріал. Для завантаження та використання у класі подано карточки-діяльності, візуальний словник, словникові-карточки складанки. Запропоновані книжечки легкого читання «Лічилочка» та «Різні яблука». Книжечка саморобка, «Моя перша книжечка про яблуко», замінює учнівський зошит.

Продовжити про інтегровану тему «Яблуко»……

Інтерактивні методи навчання у 1 класі

Інтегровані уроки до теми «Вербові котики»

Інтерактивні методи навчання в початковій школі чудово надаються для інтегрованих уроків на тему «Вербові котики». Пропонуємо провести у класі цікаві уроки за допомогою інтегрованих матеріалів

У темі «Вербові котики» інтегруються предмети «Українська мова», «Математика», «Я і Україна» та «Трудове навчання». Пропонуються матеріали з фронтальних, групових та індивідуальних форм діяльності. Для ознайомлення вчителем подано вірші, оповідання та текстовий матеріал.

Для завантаження та використання у класі подано карточки-схеми, карточки-вказівки, візуальний словник, словникові-карточки складанки та вірші-афіші. Запропоновані книжечки легкого читання «Скільки вербових котиків?», «Вербовий букет» та «Вербна Неділя». В книжечці-саморобці «Моя перша книжечка про вербові котики» учень стає співавтором.

Продовжити про інтегровану тему для 1 класу …..

Інтерактивні методи навчання у 1 класі

Нестандартні уроки в початковій школі до теми «День пам’яті Чорнобиля»

Нестандартні уроки в початковій школі чудово підходять до теми, яку що року проводимо у школі в міжнародний День пам'яті чорнобильської катастрофи.

Пропонуємо провести нестандартні уроки за допомогою інтегрованих матеріалів, які використовують інтерактивні методи навчання. У темі інтегруються предмети «Розвиток мови», «Читання», «Розвиток письма» та «Художня праця». Подані матеріали для фронтальних, групових та парних видів діяльностей. Зпропоновано класом провести екскурсію до смітників.

Для вчителя подано роздатковий та практичний матеріал для дослідів та творчого малювання, а також книжечку легкого читання «Горобцева наука».

Продовжити про нестандартні інтерактивні уроки для 2 класу…..

Наш смітник у класі та на шкільному подвір'ї.