Новини в освіті

Вівторок, 24 вересня 2013, 20:28

Оксана Махрович виступила по телебаченню

Оксана Махрович виступила  по телебаченню

Оксана Махрович, завідувач ДНЗ№154 у Львові та активний співтворець навчално-виховних матеріалів за принципами «Лицем до дитини», взяла участь у програмі «Вечірній Львів» на ТРК-Львів. Тема розмови «Ранній розвиток дитини». Під час ефіру О.Махрович поінформувала глядачів про інтегроване навчання коли використовуться повсякденні, загальнодоступні матеріаи: брязкальця, яблуко, морквина, цибуля, листочки. Вони наголосила на тому, що навчання дітей проходить через гру у кутках діяльності.

 

Вівторок, 09 квітня 2013, 20:28

Цікаві та захоплюючі заняття з математики для дошкільників

Цікаві та захоплюючі заняття з математики для дошкільників

При плануванні заняття з математики всі елементи заняття інтегруємо одною темою, нпр. через захоплюючу тему «Казкові динозаврики, змії та дракони». Заняття з математики в старшій групі починаються з ранкової зустрічі, продовжуються «вкладом вихователя», переходять у групову діяльність – «вияв групою» і згодом завершуються у кутках діяльності. Автори: Оксана Махрович, Оксана Винницька

 

Четвер, 21 березня 2013, 20:28

Цікаве та сучасне заняття в ДНЗ?

заняття в ДНЗ

Особистісно-орієнтоване навчання за принципами «Лицем до дитини» бере свій початок від дитини. Діти мають можливість проявити себе, показати свої знання на будь-якому етапі, у будь-якому виді діяльності. Сучасні, інноваційні заняття в ДНЗ використовують лише, як максимум, – 10 хвилин фронтальної форми для навчання. Різні варіанти організації групової діяльності використовуються на занятті в ДНЗ. У другій половині заняття діти продовжують роботу в куточках індивідуальної діяльності. Автор: Наталія Дмитришин

 

Четвер, 07 березня 2013, 20:28

Інтерактивний метод навчання – «Знайди когось»

Інтерактивний метод навчання – «Знайди  когось»

Інтерактивний метод навчання «Знайди когось» дозволяє краще пізнати один одного. Перед початком діяльності кожен учасник отримує на аркуші паперу таблицю із запитаннями. Заповнення таблиці проходить у процесі спілкування учасників між собою. Завданням учасників є заповнити усю таблицю без виключення. Інтерактивна вправа «Знайди когось» є дуже близькою до інтерв’ю і дає можливість дітям формувати комунікативні вміння згідно вимог «Державного стандарту України». Автори: Ліда Хоршунова, Оксана Ганик

 

Неділя, 20 січня 2013, 08:00

Уроки у 1 класі – читання

Уроки у 1 класі – читання

На уроках читання у 1 класі ми здебільша читаємо один і той сам текст. Це нудно та нецікаво та привело мене до думки апробувати щоденний ранковий текст. Виписуючи його перед уроками, я навмисне робила певні помилки. Ця технологія дала учням можливість зорово помічати, виправляти, робити самі певні висновки. Кожного ранку діти-першокласники бігли до дошки і шукали помилку у тексті. Ми читали в унісон, «ехом», за бажанням. Діти на уроці були успішними, не боялися читати, робити помилки.
Автор: Світлана Волотовська. Коментар: Оксана А. Винницька

 

Неділя, 23 грудня 2012, 09:42

Інтерактивне навчання у питаннях і відповідях!

Інтерактивне навчання у питаннях і відповідях

Що це таке інтерактивне навчання? До якого з типів навчання належить інтерактивне навчання? Яка роль вчителя в ході інтерактивного навчання? Як проводити інтерактивне навчання в початкових класах? Які завдання Державного стандарту України вирішує інтерактивне навчання? Відповіді на ці питання прочитаєте тут. Aвтори: Оксана Ганик, Оксана А. Винницька

 

Вівторок, 27 листопада 2012, 09:12

Пам’ять про Голодомор у 1 класі – Новинка для наслідування

Пам’ять про  Голодомор у 1 класі

У п'ятницю, 23 листопада ми з дітьми (1 клас) мали бесіду про Голодомор 32-33 років. Читали книжечку «Забрали все». Згадували про акцію «Засвіти свічечку». Сьогодні вже вівторок (27.11.2012) а діти досі обговорюють почуте, беруть книжечку і перечитують знову і знову. Автор: Ліда Хоршунова

 

Понеділок, 26 листопада 2012, 09:49

Пам'ять про жертв Голодомору 1932-33 рр

Акція Незабудки пам’яті

У школах Львівщини 23 листопада, 2012 р. проведено акцію «Незабудки пам'яті». Ідея використання синьо-жовтої квітки-незабудки, як дитячого символу пам'яті жертв Голодомору, виникла в цілоденній українській школі св. Софії в Миссиссаґа в Канаді у далекому 1987-88 н.р. У 1997р. цією ідеєю поділилися канадські вчителі з колегами України. Нашими спільними зусиллями зробімо так, щоб кожна дитина знала, відчула та зберігала пам'ять про ґеноцид українського народу.
Автор: Оксана А. Винницька

 

Середа, 21 листопада 2012, 08:39

Інтерактивний метод навчання в школі?

Інтерактивний метод навчання в школі?

Коли вчителі на уроках використовують інтерактивний метод навчання, значно збільшується відсоток засвоєння нової інформації. «4 кути» – це є одна із вправ, яка застосовує інтерактивний метод навчання та яку дуже люблять діти у початковій школі. При проведенні цієї вправи, учні мають можливість отримати всі переваги інтерактивного методу навчання: висловити свою думку, вислухати аргументи інших дітей та порухатися. Бо – коли діти рухливі – вони навчаються. Коли діти пасивні – вони не навчаються. Автор: Ліда Хоршунова

 

Середа, 24 жовтня 2012, 08:32

Чи можуть бути уроки навчання грамоти активними та захоплюючими?

Уроки навчання грамоти

Хтось колись придумав, що навчання мусить відбуватися за партама. Проте, якщо ми переглянемо фотографії з навчання дітей в різних країнах світу, то побачимо, що діти-першокласники дуже рідко сидять за партами. Бути активним означає енергійно розвиватися та діяти. Життя захоплює, коли ми займаємося нововідкриттям та коли ми творими щось нове. Це особливо відноситься до дітей. Переберім найкращий світовий досвід та створімо активні та захоплюючі уроки навчання грамоти. Автор: Оксана А. Винницька

 

Неділя, 07 жовтня 2012, 10:49

«Ми не вчимо алфавіт»– Новина в газеті

Директор школи «Джерельце» Світлана  Мазур

Надруковано інтерв'ю з директором школи «Джерельце» Світланою Мазур в «Львівській газеті». Методами навчання, прийомами навчання та засобами навчання, якими користовуються в школі «Джерельце» можна скористатися на нашій сторінці.

Статтю про 12 незвичних звичок школи «Джерельце» можна прочитати тут. Інтерв'ю провела: Мар'яна Вербовська.

   

П'ятниця, 07 вересня 2012, 10:49

Які сучасні технології навчання грамоти?

Найважливіші навички, які дитина повинна засвоїти на шляху до грамотності – це: зорове розпізнавання слова, утотожнення надрукованого слова з його змістом. Як осягнути бажаний результат? Досвід показує, що при використанні словникових карток-складанок, дитина успішно навчається грамоти. Завантаж зразки та використай їх у класі на уроках. На основі поданих зразків розроби свої картки-складанки. Автор: Оксана А. Винницька

   

Вівторок, 28 серпня 2012, 13:10

Цікава зустріч

Цікава зустріч

Сьогодні творча група учителів та вихователів, які працюють за принципами Лицем до дитини, зустрілася з директором Інституту професійного розвитку вчителів (Торонто, Канада) – Надією Луців. Довголітня співпраця освітян міст Львова та Торонта призвела до значних зрушень у розвитку особистісно-орієнтованого навчання україномовних дітей. Вітаємо освітян з початком нового навчального року!

   

П'ятниця, 10 серпня 2012, 07:35

Як успішно проводити навчання грамоти в 1 класі?

Діти в 1 класі навчаються успішно, коли методика навчання грамоти слідує за природним процесом їхнього розвитку. Як врахувати природній розвиток пальців та очей при навчанні грамоти першачків? Якими повинні бути умови та дії вчителя у 1 класі? Автор: Оксана А. Винницька.

   

Середа, 20 червня 2012, 10:00

Навчання грамоти – легко та цікаво

Уроки навчання грамоти поглинають багато часу й уваги з боку вчителів в 1-му класі. А, як навчають грамоти вчителі в сучасних школах України? Як навчити першачків грамоти краще та більш ефективно? Які критерії оцінювання грамоти учнів в Україні? Автор: Оксана Винницька.

   

Понеділок, 15 листопада 2010, 09:57

Ми запустили сторінку

Лицем до дитини

Сьогодні вперше появилася сторінка особистісно-орієнтованого навчання для дітей від 2 до 12 років життя – «Лицем до дитини». Тут ми поміщуватимемо навчальні матеріали для творчих учителів України. Успіхів нам! Автор: Оксана Винницька.

   

Сторінка 3 з 3